В Калининградской области школьников будут учить ИИ вместе с бизнесом

Три года работы со школьниками

Социальную школу искусственного интеллекта «Воксис» запустил в регионе в апреле 2025 года. По словам заместителя генерального директора компании Андрея Семенова, после первого набора организаторы получили положительные отзывы учеников и родителей. Следующий этап — занятия для учеников гимназии №32 с участием сотрудников компании.

Заместитель генерального директора компании «Воксис» Андрей Семенов
Источник: трансляция «ТАСС»

Семиклассников познакомят с технологиями, которые применяет «Воксис». Свои идеи ученики смогут обсуждать с разработчиками. «Часть уроков, часть обучения будет проходить непосредственно на нашей площадке в Калининграде», — рассказал Андрей Семенов.

Директор гимназии №32 Калининграда Виктория Белякова объяснила, почему проект начинают с седьмого класса: за три года школа сможет оценить результаты обучения. Один из ориентиров — выбор информатики на государственной итоговой аттестации. Работа со специалистами компании, по ее словам, поможет школьникам определиться с будущей профессией.

Директор гимназии №32 Калининграда Виктория Белякова
Источник: трансляция «ТАСС»

С 11 ноября гимназия также начнет апробацию занятий по искусственному интеллекту и информационной безопасности в общеобразовательной программе. По словам Виктории Беляковой, в ней будут участвовать ученики с пятого по одиннадцатый класс. Проект с «Воксис» даст возможность применить полученные знания в компании.

Виктория Белякова также рассказала о проекте цифровых волонтеров, объединившем 12 образовательных учреждений. Его организовали при участии родителей, получивших федеральный грант. Волонтеры рассказывают сверстникам о киберугрозах, поведении в интернете и цифровом следе — информации, которую человек оставляет в сети.

Навыки ИИ понадобятся за пределами ИТ

Министр цифровых технологий и связи Калининградской области Марат Фатхуллин считает, что школьников нужно учить не только общению с чат-ботом, но и работе с ИИ-агентами — программами, которые выполняют порученные задачи. Он сравнил освоение новых инструментов с распространением офисных программ и автоматизации.

Министр цифровых технологий и связи Калининградской области Марат Фатхуллин
Источник: трансляция «ТАСС»

На вопрос о возможном избытке ИТ-специалистов Марат Фатхуллин ответил, что применение ИИ гораздо шире разработки программного обеспечения. Такие навыки, по его оценке, будут востребованы в машиностроении, металлообработке и сельском хозяйстве. Например, специалисту на производстве может понадобиться умение программировать роботов, которые выполняют привычную ему работу.

Регион заинтересован в том, чтобы выпускники оставались в местных компаниях. Сотрудники с навыками работы с ИИ нужны и государственным органам: они также создают сервисы на основе этой технологии, сообщил министр. Марат Фатхуллин поддержал проведение занятий в малых городах, где меньше ресурсов и возможностей, чем в областном центре. Даже при наличии интернета детям нужны преподаватели, которые будут заниматься с ними на месте, считает министр.

Безопасность и ограничения нейросетей

Член комитета Госдумы по цифровому развитию и искусственному интеллекту Дмитрий Шатунов, подключившийся к конференции онлайн, предложил учить школьников работать с информацией, составлять запросы к нейросетям и учитывать ограничения моделей. Он поддержал распространение подобных образовательных проектов в других регионах.

Член комитета Госдумы по цифровому развитию и искусственному интеллекту Дмитрий Шатунов
Источник: трансляция «ТАСС»

Дмитрий Шатунов обратил внимание на риски ответов, которые дети получают от общедоступных моделей. По его мнению, обучение должно включать правила безопасного и ответственного использования ИИ. Депутат также предложил расширить финансовую поддержку образовательных проектов и молодых разработчиков: доступных им грантовых конкурсов, по его оценке, пока мало.

Руководитель Кластера информационных технологий Калининградской области, исполнительный директор АНО «Воксис.Добро» Юлия Скабицкая предложила заинтересовать детей практическими задачами. «Я не очень верю, что ребенка, который хочет чему-то научиться или найти информацию о чем-то, можно ограничить», — сказала она. По ее мнению, школьникам полезнее показать, какие задачи можно решать с помощью ИИ, и обсуждать эту работу со специалистами.

По словам Юлии Скабицкой, на одной из программ команды за три дня подготовили приложение для обращений по городским проблемам. Пользователь фотографирует поврежденную площадку или яму на велодорожке, кратко описывает ситуацию, а приложение подсказывает, куда обратиться. В другом проекте школьники делали путеводитель по улицам, названным в честь героев Великой Отечественной войны. После презентации проекта со школьниками обсудили, почему в такой работе нельзя полагаться только на сгенерированный текст.

Фестиваль в Нестерове

25–26 ноября в Нестеровском районе планируют провести ИТ-фестиваль. Как рассказала Юлия Скабицкая, организаторы пригласят учеников профильных инженерных классов, школы креативных индустрий и первокурсников Гусевского политеха, которые занимаются на базе местного молодежного центра.

Руководитель Кластера информационных технологий Калининградской области,
исполнительный директор АНО «Воксис.Добро» Юлия Скабицкая
Источник: трансляция «ТАСС»

Спикерами станут представители регионального ИТ-кластера. Они расскажут о новых технических возможностях и способах их применения. Дальнейшие занятия будут планировать с учетом интереса участников.

Юлия Скабицкая отметила, что за три года технологии могут заметно измениться, поэтому программу профильного класса придется корректировать. Андрей Семенов привел результат прошлогоднего сотрудничества с ИТ-кластером: из более чем десяти участников стажировки компания трудоустроила троих. После фестиваля в Нестерове компания рассмотрит возможность провести такие мероприятия в других муниципалитетах.

Ранее ICT-Online.ru сообщал о Всероссийском онлайн-чемпионате «Изучи интернет - управляй им» для школьников и студентов до 18 лет. Его второй этап начнется 16 ноября и будет посвящен искусственному интеллекту и нейросетям. На творческом этапе участникам предлагают разработать концепцию настольной игры с помощью ИИ.