Форум объединит педагогов, учёных, сотрудников музеев, архивов и библиотек, представителей общественных и молодёжных организаций. Участники обсудят вопросы сохранения исторической памяти, патриотического воспитания в эпоху цифровых технологий, исторического просвещения и укрепления межнационального согласия.
В программе — открытые дискуссии, круглые столы, мастер-классы, этновикторина, презентация мультимедийного урока и игры-путешествия «Узнавай Россию», а также показ документального фильма «Нация в фарфоре».
В рамках форума также будет дан старт ежегодным просветительским проектам Президентской библиотеки — олимпиаде «Россия в электронном мире» и конкурсу «Будущее Отечества в руках Учителя».
Присоединиться к форуму можно очно по предварительной регистрации. Отдельные мероприятия программы будут доступны в онлайн-трансляции.
Программа:
29 сентября (вторник)
10:00–11:30 (Колонный зал) – Открытая дискуссия «Сохранение исторической памяти в России: гражданственность и идентичность»
11:40–13:00 (аудитория 156) – Игра-путешествие «Узнавай Россию»
11:40–13:00 (Белый зал) – Круглый стол «Патриотическое воспитание в эпоху цифровых технологий»
11:40–13:00 (ММЗ С+Д) – Этновикторина «Многонациональная палитра России: от истории к современности»
11:40–13:00 (ММЗ А) – Презентация нового мультимедийного урока
13:00–14:30 (ММЗ С+Д) – Киноклуб Президентской библиотеки. Показ фильма «Нация в фарфоре»
13:00–14:30 (ЭЧЗ) – Мастер-класс по использованию ресурсов Президентской библиотеки в профессиональной деятельности учителей русского языка
30 сентября (среда)
10:00–11:30 (ММЗ С+Д) – Открытая дискуссия «Власть и народы России: единство исторической судьбы»
11:40–13:00 (аудитория 157) – Открытое обсуждение «Адаптация студентов – представителей различных субъектов Российской Федерации к условиям столичного мегаполиса»
11:40–13:00 (ММЗ А) – Круглый стол «Подходы к историческому просвещению в России: от раннего Нового времени к современности»
13:00–14:30 (ЭЧЗ) – Мастер-класс по использованию ресурсов Президентской библиотеки в профессиональной деятельности учителей истории и обществознания
Подробности по ссылке